μš°μΉ΄κ°€μΉ΄ 고슀트의 랜덀 토크λ₯Ό μ–‘μ‚°ν•˜λŠ” 방법 : μ£Όμ œμ™€ 자주 μ“°μ΄λŠ” μƒν™©μ˜ μ‘°ν•©

  • 주제
    • μ£Όμ œλž€ 토크 μž‘μ„±μ˜ 근원이 λ˜λŠ” ν‚€μ›Œλ“œ. κ³ μŠ€νŠΈμ™€ μ „ν˜€ 관계가 μ—†μ§€λ§Œ μ•Šλ‹€λ©΄ 뭐든지 μ’‹λ‹€. μž‘μžμ˜ κ΄€μ‹¬μ‚¬λ‚˜ 주변에 μžˆλŠ” 것, 사전 λ“±λ“±μ—μ„œ κ°€μ Έμ˜¨λ‹€. 정해진 주제λ₯Ό νŒŒμƒμ‹œμΌœ λ‚˜κ°€λŠ” 것도 μ’‹λ‹€. 고슀트의 μ„€μ • μ€‘μ—μ„œ μ“Έλ§Œν•œ 것을 주제둜 μ‚¬μš©ν•˜λŠ” 것도 μ’‹λ‹€.
      • μš”λ¦¬, 일 λ§ˆλ²•, μ†Œμ„€, μ΅œμ‹  νœ΄λŒ€ν°, μ²«μ‚¬λž‘, μž₯래희망, νŒ¨νŠΈλ³‘ λ“±λ“±
        • μš”λ¦¬μ—μ„œ 과자 λ§Œλ“€κΈ°, 핫케읡 λ§Œλ“€κΈ°, μ „μžλ Œμ§€λ‚˜ ν›„λΌμ΄νŒ¬ λ“±μ˜ 쑰리 기ꡬ둜 νŒŒμƒ
  • 자주 μ“°μ΄λŠ” 상황
    • μ—‰λš±ν•œ μ–Έν–‰ – 주제의 상식을 λͺ¨λ₯Έλ‹€, μ£Όμ œμ— νŽΈκ²¬μ„ 가지고 μžˆλ‹€, 주제의 μ΄μƒν•œ ν™œμš©λ²•μ„ 생각해 λ‚Έλ‹€
    • 토막상식 – μ£Όμ œμ— λŒ€ν•œ μž‘ν•™, 직업적 지식, μ•Œκ³  있으면 μ‹€μƒν™œμ— 도움이 λ˜λŠ” 일 λ“±
    • 좔얡을 λ– μ˜¬λ¦¬κΈ° – μ£Όμ œμ— λŒ€ν•΄ 기뻀던 일, 주제λ₯Ό 처음 μ•Œμ•˜μ„ λ•Œ, 처음 μ‹€μ œλ‘œ 썼을 λ•Œ λ“±
    • 고슀트의 생각 – μ£Όμ œμ— λŒ€ν•΄ κ°νƒ„ν•œ μ μ΄λ‚˜ 뢈만슀러운 점, μ£Όμ œμ— λŒ€ν•΄ κ³ μŠ€νŠΈκ°€ 개인적으둜 μƒκ°ν•˜κ³  μžˆλŠ” 점 λ“±
    • 고슀트의 일상 – μ£Όμ œμ— λŒ€ν•΄ 졜근 κ²½ν—˜ν•œ μž‘μ€ νŠΈλŸ¬λΈ”μ΄λ‚˜ 성곡, ν‰μ†Œμ—λŠ” 주제λ₯Ό μ–΄λ–»κ²Œ μ ‘ν•˜κ³  μžˆλŠ”κ°€, 과거의 μƒν™œμ—μ„œλŠ” μ–΄λ– ν–ˆλŠ”κ°€ λ“±
    • μœ μ €μ—κ²Œ μ£Όμ œμ— λŒ€ν•΄ λ¬Όμ–΄λ³Έλ‹€ – μ£Όμ œμ— λŒ€ν•œ 질문, μœ μ €μ˜ μƒκ°μ΄λ‚˜ κ°€μΉ˜ 기쀀을 λ¬»λŠ”λ‹€
    • μœ μ €μ— λŒ€ν•œ 호의 – 주제λ₯Ό μœ μ €λ₯Ό μœ„ν•΄ μ‚¬μš©ν•˜κ³  μ‹Άλ‹€, 주제λ₯Ό ν•¨κ»˜ ν•œλ‹€ λ“±
    • μ‘°ν•© – μ΄λŸ¬ν•œ 상황듀을 λ³΅ν•©μ μœΌλ‘œ μ‘°ν•©ν•œλ‹€. 고슀트의 일상을 톡해 μ—‰λš±ν•œ 행동을 보이기, 좔얡을 μ΄μ•ΌκΈ°ν•˜λ©΄μ„œ μœ μ €μ— λŒ€ν•œ 호의둜 이어가기 λ“±
  • 토크λ₯Ό λΉ„ν‹€κΈ°
    • κΈ°κ³„μ μœΌλ‘œ μ£Όμ œμ™€ 상황을 μ‘°ν•©ν•˜λ©΄ λ‹Ήμ—°νžˆ λΉ„μŠ·ν•œ 토크가 λ§Žμ•„μ§€κ²Œ 되기 λ•Œλ¬Έμ— 전체적인 κ²½ν–₯κ³ΌλŠ” λ‹€λ₯Έ 토크도 λ„£λŠ”λ‹€. κΈ΄ 토크가 λ§Žμ„ κ²½μš°μ—λŠ” μΌλΆ€λŸ¬ ν† ν¬μ˜ λ¬Έμž₯을 짧게 λ§Œλ“œλŠ” λ“±.
  • μž¬λ―Έκ°€ μžˆλŠ”μ§€ μžκΈ°ν‰κ°€
    • μž‘μ„±ν•œ 토크λ₯Ό κ²€ν† ν•˜λ©΄μ„œ λ‹€μ‹œ 쓸지 생각할 λ•Œμ— λ‚˜λ¦„λŒ€λ‘œμ˜ κ°€μ΄λ“œλΌμΈμ΄ 있으면 μ’‹λ‹€. μžμ‹ μ΄ μœ μ €μ˜€λ‹€λ©΄ 이 토크λ₯Ό μ–΄λ–»κ²Œ 생각할 것인가λ₯Ό κ³ λ―Όν•˜λŠ” 것이 κΈ°μ€€. μž¬λ―Έκ°€ μžˆλŠ”μ§€ 어떀지 λ§ŒμœΌλ‘œλŠ” μ• λ§€ν•˜κΈ° λ•Œλ¬Έμ— ꡬ체적으둜 κ·€μ—½λ‹€, ν₯λ―Έλ‘­λ‹€, 웃기닀, μ•ˆνƒ€κΉλ‹€ λ“±μ˜ ν”ŒλŸ¬μŠ€μ˜ 감정을 κ°€μ§ˆ 수 μžˆλŠ”μ§€μ— λŒ€ν•΄ 탐색해 λ³΄λŠ” 것이 μ’‹λ‹€. 그리고 μ–΄λ–€ 감정도 λŠλ‚„ 수 μ—†λ‹€λ©΄ κ·Έ ν† ν¬λŠ” ν¬κΈ°ν•˜κ³  λ‹€λ₯Έ 주제λ₯Ό μ°ΎλŠ” 방법도 μžˆλ‹€.
  • μ•ŒκΈ° μ‰¬μš΄μ§€ 어떀지 μžκΈ°ν‰κ°€
    • 토크λ₯Ό κ²€ν† ν•  λ•Œμ—λŠ” μœ μ €μ™€ μž‘μžμ˜ κ³ μŠ€νŠΈμ— λŒ€ν•œ μ§€μ‹μ˜ 차이에도 μ£Όμ˜ν•  ν•„μš”κ°€ μžˆλ‹€. μž‘μžλŠ” κ³ μŠ€νŠΈμ— λŒ€ν•œ λͺ¨λ“  지식을 가진 μƒνƒœλ‘œ 토크λ₯Ό κ²€ν† ν•  수 μžˆμ§€λ§Œ μœ μ €λŠ” 고슀트의 μ΄ˆνšŒκΈ°λ™ 직후에 κ·Έ 토크λ₯Ό 읽을 지도 λͺ¨λ₯Έλ‹€. λ”°λΌμ„œ μ„€λͺ… 뢀쑱을 맀꾸기 μœ„ν•΄ 좔가적인 기술이 ν•„μš”ν•  μˆ˜λ„ μžˆλ‹€.
    • 흐름을 λ§Œλ“€κΈ° μœ„ν•œ μ²΄μΈν† ν¬λ‚˜ 일정 기동 νšŸμˆ˜λ‚˜ 기동 μ‹œκ°„μ΄ 지났을 λ•Œμ—λ§Œ μΆœν˜„ν•˜λŠ” 토크 λ“±κ³Ό 같은 방법도 쑴재.
      단, μ˜ˆλΉ„ 지식을 ν•„μš”λ‘œ ν•˜λŠ” 토크λ₯Ό λ§Œλ“€μ–΄λ„ μœ μ €λŠ” κ·Έ μ˜ˆλΉ„ 지식을 놓칠지도 λͺ¨λ₯΄κ³  μžŠμ–΄λ²„λ¦΄ 지도 λͺ¨λ₯Έλ‹€.

 

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